LA RÉTROSPECTIVE 4L

LA RÉTROSPECTIVE 4L

   Objectif

Etre dans une démarche d'amélioration continue.

   Valeur ajoutée

Une autre façon de faire une rétrospective. Utile dans le cadre d'une formation

   Materiel

  • Brownpaper
  • Post-it
  • feutres.
   S'améliorer        Facile    5-15    30-60'    Ouverture    Télécharger la fiche

   Résumé de la pratique

Demander aux participants de lister les forces et les connaissances de l'équipe d'une part et ses axes d'amélioration.

   Déroulé de l'atelier

  • Préparation

    Afficher 4 feuilles correspondant aux thèmes :
    - Liked : ce que j'ai aimé dans cette itération,
    - Learned : ce que j'ai appris durant cette itération,
    - Lacked : ce qui m'a manqué pour mieux travailler durant cette itération,
    - Longed For : ce que je désire pour l'itération à venir.

  • Générer des idées   10'

    Demander à chacun des membres de l'équipe d'écrire silencieusement un ou plusieurs post-its par thème.

  • Restitution   15-30'

    Chaque participant colle ses post-it sur chaque tableau.

    L'idéal est de commencer par Liked, puis Learned, Lacked pour finir sur Longed For.

  • Synthèse   10-20'

    Faire une synthèse et monter un plan d'actions avec le groupe.

Variante :

Pour un groupe important, la rétrospective 4L peut très bien se combiner avec un World Café en faisant 4 groupes.


Vous pouvez également notamment lors d'une fin d'une séquence pédagogique utiliser la rétrospective MATA !

  • Ce qui m’a Marqué
  • Ce que j’ai Aimé
  • Ce que je vais Transposer
  • Ce que j’ai Appris

 

Source :

Source : Mary Gorman and Ellen Gottesdiener

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